Pour quels motifs faire un bilan ?
J'envisage un bilan pour mon enfant quand :
-Il/elle rencontre des difficultés d'apprentissages
-Je me questionne sur une possible dyslexie, dysorthographie, dyscalculie,
- Vous pensez à un Trouble d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), à une précocité intellectuelle (HPI)
-En classe, il/elle s'agite, il manque d'attention,
-Le parcours scolaire de mon enfant doit être soutenu et personnalisé par des aménagements avec un dossier MDPH (PPS), est en situation de handicap,
Un bilan va permettre de mieux comprendre les difficultés de mon enfant en évaluant ses capacités cognitives et psycho-affectives avec un objectif de préconisations d'aides et/ou de soins (soutien psychologique, suivi psychopédagogique, mises en place de PPRE, PAP, PPS, orientation…).
C'est quoi
Un bilan ?
Le bilan psychologique s'appuie sur le WISC-V, test mondialement reconnu, composé d'épreuves standardisées et adaptées à l'âge de chaque enfant.
L'échange avec mon enfant, l'observation dynamique de son travail, parfois le dessin et/ou d'autres tests vont venir enrichir le bilan.
Le WISC-V permet d'évaluer les capacités de mon enfant à réfléchir, à analyser, raisonner, à se représenter la complexité du monde, organisées autour des capacités :
- de compréhension verbale
- de raisonnement visuo-spatial (2D ou 3D)
- de raisonnement fluide (logique)
- de mémoire de travail
- de vitesse de traitement
Le bilan apporte aussi des éléments sur les capacités de mon enfant à se mobiliser sur une tâche, à se concentrer, à persévérer, à changer de stratégie de résolution… ainsi que des éléments en lien avec la sphère émotionnelle, la confiance en soi, l'estime de soi …
L'analyse de l'ensemble de ces éléments permet de préconiser des aides et/ou des soins (suivi psychopédagogique, soutien psychologique, mises en place de PPRE, PAP, PPS, orientation…) pour préserver et soutenir la qualité des trajectoires de développement et/ou de scolarité de mon enfant, toujours dans le respect de ma demande initiale.
Concrètement, comment
ça se passe
un bilan ?
1- Rencontre avec moi, parent, sans mon enfant : échange sur ses difficultés, compréhension de vos inquiétudes (si possible présence des 2 parents, dans la mesure des disponibilités de chacun)
2- Rencontre avec mon enfant : mise en confiance dans un cadre sécurisant et passation du bilan
Analyse approfondie de l'ensemble des éléments (résultats WISC-V, entretien, dessins, autres tests éventuels…)
3- Entretien de restitution orale avec nous, parents, et mon enfant permettant d'expliquer les résultats, les préconisations, et répondre à l'ensemble de nos questions
Remise d'un compte-rendu écrit reprenant les éléments explicatifs du bilan et ses conclusions.
A chaque étape du bilan, mon enfant est accueilli et soutenu avec bienveillance.